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第30章(1 / 3)

然后盛夏就没说话了。

陆择也没说话。

气氛有些微妙。

最后是盛夏说:“那我就问你吧。”

陆择心想你那勉为其难的表情到底是谁请教谁?不过当盛夏把自己的卷子移过来以后他还是给她讲了。

但是陆择显然不擅长讲题, 盛夏根本听不懂。

盛夏也发现陆择不会讲题了。

有些人就是这样, 自己会做, 但让他讲他就讲不好。盛夏觉得陆择大概就属于这种。

盛夏对陆择说:“算了, 不用你了, 我先做后面的好了。”

其实陆择也讲烦了不想讲了,但恰好此时又听见盛夏幽幽地自言自语:“下节晚自习再问林熠轩好了。”

陆择顿时跟打了鸡血似的:“我就不信我教不会你了!你过来!”

最终,在陆择耐心的且不厌其烦的讲解下,盛夏的思路终于理顺了,她顿时有茅塞顿开之感, 于是情不自禁地说:“你好厉害!原来还可以这样啊。”

这一刻, 一股巨大的成就感在陆择心中油然而生。他顿时通体舒畅, 心情仿似飘飘欲仙。

不过他面上并没有表现出来, 清了清嗓子, 装模作样地说:“你还有没有别的不会的。”

“暂时没有。”盛夏看着卷子, 这时候忽然想起了什么似的,“对了,有一道题,他们给我讲了,但是我感觉还是不太懂。”

“什么题?”陆择问。

盛夏拿出自己的纠错本,翻开来,找给陆择看。

是一道数学简答题。陆择看了一会儿,说:“这题其实还有一种更简单的解法。”

盛夏问:“什么解法?”

于是陆择就开始在草稿纸上写步骤,写完了给盛夏看。

盛夏很快搞懂了陆择的解法。

她的心情有些激动:“啊,这类题型困扰我好久了!原来换个突破口就那么简单了啊!这个方法简单多了啊。”

于是陆择开始了又一轮飘飘欲仙。

陆择爱上了给盛夏讲题, 他决定明天还写作业。

——

一大早,数学课代表就开始收作业。

收到盛夏那边的时候,盛夏把自己的卷子递给课代表。

这时候陆择还没来,盛夏就想顺手帮陆择也交了。

盛夏叫住课代表:“等一下。”

课代表:“怎么了?”

盛夏把陆择的卷子递过去:“这里还有一张。”

“哦。”课代表没多想,以为是盛夏借来参考的别人的卷子。

课代表把卷子接过来,也没看,接着就去收别的同学的了。

——

班主任今天走访各科老师了解一班同学的学习情况,他先走到数学老师桌前,先跟数学老师寒暄了几句,然后问:“我们一班的孩子最近数学还好吧?”

数学老师说:“做作业不是很认真。”说着,他翻着桌上课代表刚收上来的数学作业,说,“你看看,到现在才收了这么点,人家二班就只有三个人没交。”

班主任一听这话脸色就有点不太好了。

数学老师翻试卷给班主任看:“你看看这个,解答题明显是抄的,这个笔迹一看就是交之前赶工赶出来的,一点都没有自己做过的痕迹。”

“还有这个,最后两大题直接给我不做,这样也好意思交上来?”说着,数学老师抬起了头,跟班主任说:“对了,我要跟你点名批评你们班的那个陆择,数学作业每次都不交,考试的时候解答题步骤都不给我写完整,他这个学习态度真的有问题。”

班主任闻言只能干笑:“对对,这孩子的确比较,比较不配合。”

数学老师摇着头说:“现在有钱人家的孩子啊,都被宠坏了。”

忽然,数学老师翻动试卷的手停了下来,因为他看见了一张完成得非常优秀的卷子。

每一道题都做了,而且后面的简答题字迹工整,步骤详细。

看得出来这张卷子是学生本人自己做的,不是抄的,因为上面有很明显的做题痕迹,看得出答题人的思考过程。

数学老师在翻了很多让他不满意的卷子以后突然看见这张优秀作品,那感觉简直是如沐春风。

为了方便作业批改,所以整叠试卷的左上角是用一个大夹子夹着的,也就是说数学老师在翻动试卷的时候是看不见学生的姓名的。

班主任说:“这张不错,是林熠轩的卷子吧?”

数学老师说:“林熠轩的字好像不这样。”

班主任:“那就是孟清音。”

数学老师:“孟清音的字比较娟秀。”说着他打开了夹子,把试卷提出来。

当数学老师和班主任看见试卷上陆择的名字时,两人都震惊了。

两人面面相觑,惊讶地一时说不出话来。

最后是数学老师先说话:“陆择这是怎么了?你找他谈心了?他的学习态度怎么突然变得那么端正?”

班主任:“没有啊,就给他换了座位。”

数学老师:“换了个座位效果那么好?”

班主任也是懵的:“我也不知道啊。”

——

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